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黨的二十大提出，要以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興。對于即將成年的高中生而言，如何才能真正理解和感悟 “中國式現(xiàn)代化”的內涵要義？黃浦區(qū)五愛高級中學用學生身邊的社會現(xiàn)實與實踐作為教學題材，將“身邊事”轉化為“活教材”，引導學生深刻理解“人民城市人民建，人民城市為人民”的重要理念。5月6日下午， “強國有我·吾@說”軟實力思政大講堂（第二季）——“非凡黃浦·吾愛五里”項目在五愛高級中學正式啟動。五愛高中所在的五里橋街道，是黃浦乃至上海的社區(qū)治理典范，尤其是“三會”制度更是具有影響力和標志性的治理范例。在第二季活動中，由街道干部和學校教師組成的“雙導師”，將指導學生走出校園，深入社區(qū)，探尋五里橋街道的社區(qū)治理的成果經驗，圍繞五里橋街道近年來在“老”——老年人友好社區(qū)建設、“舊”——老舊小區(qū)美麗家園建設、“小”——兒童友好社區(qū)建設及未成年人保護工作、“新”——紅色里灘志愿服務隊等方面的實踐成果展開研學。第二季“非凡黃浦·吾愛五里”項目主要由主題式微課、項目式研學和開放式論壇暨“吾愛說”觀點峰會三部分組成，并在此基礎上進一步開展學校思政課綜合探究的拓展教學活動。

據介紹，在“強國有我·吾@說”軟實力思政大講堂第一季“@紅色黃浦”主題活動中，五愛高中的師生們聚焦黃浦特有的紅色文化資源，圍繞“紅色場館修繕”“紅色資源開發(fā)利用”“紅色文化傳承弘揚”等方面展開研學實踐活動，并撰寫了調研報告形成研學讀本，通過情景表演、主題匯報等形式分享了學習成果。此后，學校還組織學生通過“‘我為紅色文化發(fā)展獻一策’開放麥”的方式展開了頭腦風暴。并將制作動視頻通過視頻號推送給了校內外更多青少年學生和青年人，希望以此感召青年群體中出現(xiàn)更多的紅色文化守護人、傳承人。活動現(xiàn)場，進行了“非凡黃浦·吾愛五里”主題式思政微課首講，由市人大代表、龍華居委黨總支書記張丞俊主講了《五里橋街道創(chuàng)新社區(qū)管理的“三會”制度及實踐發(fā)展》。